TAREA DE CASA para el lunes 2 de junio de 2014.

- Lengua: Hacer el análisis de las seis oraciones en la libreta. Tener copiado el esquema de la seño Ángela.
- Matemáticas: Hacer todos los ejercicios de la pg. 202.
- Inglés: Traer la carpeta de inglés y empezar a estudiar los verbos irregulares
   ( VIII).
- C. del medio: Hacer el trabajo: "Intentar encender una bombilla o circuito eléctrico", pg. 253. Ejercicios 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7 de la pg. 261.
- Música: Traer el material.

TAREA DE CASA para el viernes 30 de mayo de 2014.
- Lengua: Estudiar teoría y práctica para el examen de los Temas 11 y 12.
- Matemáticas: Firmar el examen.
- E.F: Revisión de la obra teatral.
- C. del medio: Apartado 1 del Tema 15, pg. 259.
- Inglés: Test escrito de los verbos ( anotado en la libreta). Traer comprobantes y estudiar.

TAREA DE CASA para el jueves 29 de mayo de 2014.

- Lengua: Hacer 4 fichas. Estudiar para el examen del viernes.
- C. del medio: Hacer una ficha. Copiar el resumen del Tema 15.
- Inglés: Estudiar. Test de los verbos irregulares desde "find" hasta "freeze"
  ( hacer 4 comprobantes).

TAREA DE CASA para el martes 27 de mayo de 2014.
- Matemáticas: Estudiar para el examen del miércoles.
- Lengua: Ir estudiando el examen del viernes. Ejercicios 1, 2, 3, 4 y 5 de la pg. 197.
- Inglés: Estudiar. A.B. pg 42. C. B. pg 42. Mirar el homework en la libreta.
- C. del medio:  Anotado en la tarea del día anterior.
- E.F: Indumentaria deportiva y repaso del teatro.

¡BUEN FIN DE SEMANA!

TAREA DE CASA para el lunes 26 de mayo de 2014.

- Lengua: Estudiar para el test del predicado verbal, pg. 190. Hacer los ejercicios: 30, 31, 32 y 33 de la pg. 193.
- Inglés: Estudiar. Del A.B., pg 42. Del C.B. pg 42, copiar las ocho frases en inglés y en español.
- Matemáticas: Estudiar para el examen que es el miércoles.
- C. del medio: Ejercicios: 1, 2, 3, 4, 5 y 6 de la pg. 251.
- Música: Traer el material.

TAREA DE CASA para el jueves 22 de mayo de 2014.

- Lengua: Traer el cuaderno de expresión.
- C. del medio: Hacer los ejercicios 1, 2, 3, 4, 5, 6 y 7 de la pg. 245.

Presentación a las familias del Viaje de Estudios

En la tarde de ayer, 20 de mayo, fue presentado a las familias el viaje que hará el alumnado de sexto como culminación de sus estudios. Dicho viaje se realizará entre el lunes 16 y el viernes 20 de junio. Iremos a las ciudades de Córdoba y Sevilla; terminando con una visita al Parque Nacional de Doñana. En esta entrada podéis contemplar la presentación que hoy se les ha ofrecido a las madres y padres asistentes a la reunión.

TAREA DE CASA para el miércoles 21 de mayo de 2014.
- C. del medio: Hacer la portada del Tema 14. Copiar el resumen inicial. Ejercicios 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8 de la pg. 243.
- Matemáticas: Estudiar conceptos y practicar los ejercicios de la relación de problemas.
- Lengua: Estudiar. Ejercicios 27 y 28 de la pg. 192.
- Inglés: Anotado en la tarea del día anterior. Revisar.

TAREA DE CASA para el martes 20 de mayo de 2014.
- Matemáticas: Estudiar.
- C. del medio: Estudiar para el examen. Tema 13.
- Inglés: Estudiar para el examen. Traer los comprobantes.
- Lengua: Tes de verbos. Ejercicios 24, 25 y 26 ( sin copiar oraciones) de las pgs. 191 y 192.
- E.F: Traer la indumentaria deportiva, neceser y cuaderno. Repasar el teatro.

¡BUEN FIN DE SEMANA!

TAREA DE CASA para el lunes 19 de mayo de 2014.
- Lengua: Terminar el ejercicio 22 de análisis sintáctico de la pg. 191.
- Matemáticas: Hacer dos fichas.
- C. del medio: Estudiar para el examen- Tema 13.
- Inglés: Hacer una ficha. Examen de inglés Tema 4 (Estudiar con comprobantes)
- Música: Traer el material.
- E.F: Repasar la obra teatral.

TAREA DE CASA para el viernes 16 de mayo de 2014.
- Matemáticas: Estudiar conceptos.
- C. del medio: Ir estudiando para el examen. Práctica de la Competencias Básicas 1, 2, 3, 4 y 7 de la pg. 238. Hacer dos fichas de repaso.
- Lengua: Ejercicios 17, 18 y 19 de la pg. 173. Ejercicios 1, 2, 3 y 4 de la pg. 181. Repetir el test de teoría los que han sacado menos de 7.
- Inglés: Anotado en la tarea del día anterior. Revisar. No olvidar el estudio y práctica de los verbos irregulares (VI).
- E.F: Traer la indumentaria deportiva, neceser y cuaderno. Repasar la obra teatral.

TAREA DE CASA para el jueves 15 de mayo de 2014.
- Lengua: Traer el cuaderno de expresión.
- Matemáticas: Hacer la pg. 160 entera.
- Inglés: Hacer comprobantes para el examen del martes- Tema 4. Portada de Unit 5. Writing test: Irregular verbs ( VI).
- C. del medio: Ir estudiando para el examen que se pospone para el martes 20 de mayo. Mapa conceptual, resumen y práctica de las competencias básicas. Ejercicio 1.

TAREA DE CASA para el miércoles 14 de mayo de 2014.
- Lengua: Hacer la ficha y completar el lote de morfología.
- Matemáticas: Hacer la pg. 159 entera.
- C. del medio: Hacer dos fichas y pg. 235 entera. Ir estudiando para el examen.
- Inglés: Estudiar y A.B. Ir estudiando los cinco verbos irregulares siguientes para el test del viernes.

TAREA DE CASA para el martes 13 de mayo de 2014.

- Lengua: Los ejercicios que había para hoy. Entregar el escrito del Fuego de la memoria. Ir haciendo las fichas de morfología que se corregirán el miércoles.
- Matemáticas: Lo mismo que había para hoy.
- C. del medio: Revisar la tarea de día anterior.
- Inglés: Revisar la tarea del día anterior. Test de frases, hacer comprobantes de 10 oraciones.
- E.F: Traer la indumentaria deportiva, neceser y cuaderno (con lo de los Juegos populares, si no se tiene hecho). Repasar la obra teatral de José Zorrilla.

Lengua. Unidad 11. "¡HOLA, MARIONA!

Lengua. Unidad 11. "¡HOLA, MARIONA!

A lo largo de este tema vamos a trabajar los siguientes contenidos:

• Expresión oral: La exposición oral. 

Tenéis que preparar una exposición oral. Si queréis recordar las pautas que hemos visto en clase, consultad el siguiente documento en pdf: Cómo hacer una buena exposición oral.
La exposición en clase. Presentación interactiva multimedia.

• Vocabulario: La familia léxica. 

 Familia léxica. Unidad didáctica multimedia. La familia léxica y el campo semántico.

• Gramática: El sujeto. El grupo nominal. 

La oración gramatical. El sujeto. Teoría, esquema, actividades, ideas.
El sintagma nominal sujeto. Teoría y actividades.
El sujeto, 1.
El sujeto, 2.
El sujeto de la oración simple. Parte de una unidad didáctica sobre la oración simple.

• Ortografía: Formas verbales que se escriben con "j" o con "g".

 Actividades ortográficas. Discriminación entre la g y la j.
Ejercicios de ortografía interactivos con la g y la j.
Rellena los espacios en blanco con g o j.

• Expresión escrita: El texto expositivo. El diálogo.  

Los textos expositivos. Presentación expositiva de las distintas clases de textos.
La exposición. Teoría, actividades.
Fondo y forma. Lenguaje y comunicación.
Ideas principales. Lenguaje y comunicación.

Matemáticas. Unidad 11. "PESO, LONGITUD, SUPERFICIE"

Matemáticas. Unidad 11. "PESO, LONGITUD, SUPERFICIE"

A lo largo de este tema vamos a trabajar el sistema métrico decimal, concretamente tres magnitudes: longitud, peso y superficie.

•  Para repasar la unidad 11 completa: Sistema métrico decimal.

• Las unidades de longitud. Cambio de unidades de longitud.  

 Longitud. Página donde puedes repasar todos los conceptos y operaciones con unidades de longitud y hacer actividades. Medidas de longitud. Baterías de preguntas para repasar el concepto.

Unidades de longitud. Relaciones.

• Las unidades de peso. Cambio de unidades de peso.  

Unidades de masa. Relaciones.
Relación entre las unidades de longitud, capacidad y masa. Conceptos y actividades de evaluación.
Factores de conversión. Longitud, capacidad y masa.

• Unidades de medida: Metro, litro y gramo. Actividades de automatización de la conversión.

• Las unidades de superficie. Cambio de unidades de superficie.

 Medidas de superficie. Conceptos y actividades prácticas.
Superficie. Unidades, comparación de superficies por descomposición, teselado del plano, Estimación de superficies en contextos cotidianos.
La superficie. Actividades interactivas sobre todos los contenidos trabajados en este apartado del tema. Muy interesantes para repasar lo aprendido.

• Las unidades agrarias. 

Unidades agrarias. Equivalencias con las unidades de superficie. Actividades.

C. del Medio. Unidad 12. "EL ESQUELETO Y LOS MÚSCULOS"

C. del Medio. Unidad 12. "EL ESQUELETO Y LOS MÚSCULOS"

Como  ya hemos visto en clase los huesos y los músculos que los rodean constituyen el aparato locomotor.

A lo largo de este tema estudiaremos los diferentes huesos del cuerpo humano, la caracterización de las articulaciones y los cartílagos, el reconocimiento y funcionamiento de los músculos, y para finalizar, las principales lesiones del aparato locomotor.

Hay una aplicación TIC realizada por el Colegio Bretón de los Herreros de Logroño que desarrolla los distintos apartados del tema siguiendo la estructura de nuestro libro de texto, por lo que nos será de gran utilidad a lo largo de esta Unidad.

• El aparato locomotor.

Otra aplicación para repasar el tema completo, con teoría y actividades.

•   El aparato locomotor, 2.
• El cuerpo humano en movimiento. Es un objeto didáctico multimedia donde con animaciones y sonido se abordan todos los contenidos de la Unidad. También podéis realizar actividades para comprobar vuestros conocimientos del tema.

Para trabajar sobre el esqueleto, las articulaciones y los cartílagos,contamos con estas otras páginas:

• El esqueleto del cuerpo humano. Es una página interactiva donde podemos repasar todos los conceptos y realizar actividades que nos permitan afianzarlos fácilmente.
• El esqueleto de la cabeza. Aquí podéis profundizar en el conocimiento de los huesos de la cara y del cráneo. Y si hacéis las actividades podéis memorizarlos.
• En busca del hueso perdido. Parece un juego, por supuesto que es muy divertido y ameno. Si entráis en esta página seguro que aprenderéis, jugando, bastante sobre el esqueleto humano.

Para trabajar sobre los músculos, entrad en estas páginas. 

• Los músculos del cuerpo. Sobre un dibujo de la musculatura humana, primero localiza y aprende los distintos músculos. Después comprueba qué conocimientos has adquirido.
• Los músculos de la cabeza. Igual que la página anterior pero sobre los músculos de la cabeza.

Repaso general del tema. 

• Podéis ver esta presentación: EL APARATO LOCOMOTOR.

¡Buen fin de semana!

TAREA DE CASA para el lunes 12 de mayo de 2014.
- Lengua: Hacer la ficha de las oraciones como se ha explicado en clase. La actividad del "Fuego de la memoria" tiene que estar entregado el martes. Hacer la portada solo con el dibujo. Ejercicios : 32 y 33 de la pg. 177.
- Inglés: Estudiar. Test de dictado de oraciones del tema (Hacer como comprobante 10, en la libreta). Del A.B., pg. 37, 38 y 39.
- Matemáticas: Ejercicios 1, 2, 3, 4, 5 y 6 de la pg.158.
- C. del medio: Ir estudiando el nuevo tema. Ejercicios: 1, 2, 3, 4, 5 ,6 y7 de la pg. 233.

TAREA DE CASA para el viernes 9 de mayo de 2014.
- Lengua: Test escrito de estudio, pg. 174. Empezar con el texto del "Fuego de la memoria". De la pg. 177, leer y hacer los ejercicios 30 y 31.
- E.F: Traer la indumentaria deportiva, neceser y cuaderno con el trabajo de los Juegos populares hecho. Repasar el teatro de José Zorrilla.
- Inglés: Anotado en la tarea del día anterior. Revisar.

TAREA DE CASA para el jueves 8 de mayo de 2014.
- C. del medio: Estudiar para el examen.
- Lengua: Estudiar la pg. 174 (Test el viernes). Ejercicios 26, 27, 28 y 29 de la pg. 176. Traer el cuaderno de expresión a quien le falte.
- Inglés: Estudiar. Traducir las dos postales que quedan de la pg. 36 del C.B. y copiar la canción en inglés, pg. 37. Del A.B. hacer la pg. 36.

TAREA DE CASA para el miércoles 7 de mayo de 2014.
- Matemáticas: Examen. Estudiar.
- Lengua: Estudiar la gramática de la pg. 174: Test el viernes. Ejercicios 23, 24 y 25 de las pgs. 175 y 176.
 - Inglés: Hacer una ficha. Del C.B. pg.36.: Traducir el primer texto en español.
 - C. del medio: Ficha de los sentidos. Ficha de repaso. Ejercicios: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 y 8, de la pg. 227.

TAREA DE CASA para el martes 6 de mayo de 2014.
- Lengua: Ir estudiando la gramática, pg. 174. Ejercicios 20, 21 y 22 de la pg. 175. Traed el texto teatral quien no lo haya presentado hoy.
- Matemáticas: Estudiar para el examen. Se retrasa al miércoles 7 de mayo.
- Inglés: Anotado en la tarea del día anterior. Revisar.
- C. del medio: Anotado en la tarea del día anterior.Ir estudiando para el xamen del jueves.
- E.F: Traer la indumentaria deportiva, neceser y cuaderno, con el trabajo de los juegos populares. Repasar la obra teatral de José Zorrilla.