Disfrutad en Semana Blanca y no olvidéis leer.

TAREA DE CASA para el lunes 3 de marzo de 2014.
- Lengua: Hacer resumen de Rumbo Sur y mandarlo al aula virtual; el título con letra 16, y el resumen con letra 14. Aprenderse un poema de memoria. Hacer el soneto de forma voluntaria.
- Matemáticas: Traer el examen firmado.
- Inglés: Estudiar. Copiar la historia del Tema 3. Hacer la pg. 26 del Activity book.
- Música: Traer el material.
- Ed. Plástica: Traer el material.

Lengua. Unidad 8. "POESÍA"

Lengua. Unidad 8. "POESÍA"

A lo largo de esta Unidad vamos a trabajar los siguientes contenidos:

Expresión oral: Recitar poemas.
Vocabulario: Extranjerismos.
Gramática: Verbos regulares e irregulares.
Ortografía: La mayúscula inicial. La h intercalada.
Expresión escrita: La poesía. El género lírico.

En un texto poético, el lenguaje es empleado de una manera especial para hacer que el lector se emocione o disfrute con su lectura.
Para conseguirlo, el escritor puede utilizar distintos recursos literarios.
Los recursos literarios sirven, por tanto, para dar belleza y expresividad a los textos.
Entre los recursos literarios están: la repetición, la personificación, la hipérbole, la comparación y la metáfora.
Os propongo que repaséis estos contenidos mediante la tarea digital que he preparado. Picad en el enlace inferior:
Los recursos literarios.

Otros enlaces de interés:

Métrica. Clases de estrofas.
Introducción al soneto. Presentación con enlaces.

Poemas para recitar.
Poemas de Federico García Lorca
Federico García Lorca. Su vida y su obra
Selección de poemas de Rafael Alberti recitados por él
Fonoteca del portal Cervantes Virtual
Vocabulario. Los extranjerismos.

Actividades sobre los verbos (si picas ayuda accedes a las conjugaciones de los verbos):
Verbos regulares.
Verbos irregulares.
Más actividades sobre verbos irregulares.

Ortografía:

Letra inicial mayúscula.

La h intercalada

Dictados sobre h intercalada.

Matemáticas. Unidad 9. "PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES"

Matemáticas. Unidad 9. "PROPORCIONALIDAD Y PORCENTAJES"

En este tema trabajaremos los contenidos siguientes:

• Magnitudes proporcionales.
• La construcción de tablas con magnitudes proporcionales.
• La reducción a la unidad. Regla de tres.
• El significado de los porcentajes.
• Cálculo del tanto por ciento o porcentaje.
• Descuentos. Aumentos.
• Las escalas y las maquetas.

A continuación os ofrezco el enlace a dos páginas donde podéis repasar y practicar lo que vamos a ir viendo en clase. Se trata, de nuevo, de la web del CEIP San Bernardo de Los Silos, de Tenerife (Islas Canarias). En cada página encontraréis explicaciones y activididades, de los dos bloques de contenidos de este tema: proporcionalidas (pág. 1) y porcentajes (pág. 2)

• Proporcionalidad y porcentaje.
• El tanto por ciento y las fracciones.

Otros enlaces de interés:

• Regla de tres.
• Cálculo mental. Calculamos el 50 % de una cantidad.
• Representación del espacio. Las escalas. Recurso didáctico digital.
• Escalas: planos y mapas. Actividades de recapitulación.

Vídeo: Las escalas y las maquetas.

SONETO: POESÍA DIVERTIDA Y COMPLETA

SONETO: POESÍA DIVERTIDA Y COMPLETA

Las reglas formales del soneto 

El soneto es una forma poética compuesta por catorce versos endecasílabos (11 sílabas) dispuestos en dos cuartetos y dos tercetos. 

Los versos siempre deben tener rima, ya sea asonante o consonante. Los versos de los cuartetos deben rimar según el orden ABBA–ABBA. Esta disposición los diferencia de las cuartetas, cuyo orden es ABAB  (aunque hay variedades de sonetos con cuartetas). La rima de los tercetos puede variar, pero generalmente tiene la forma CDE–CDE.

El soneto es una de las formas poéticas más bellas, además de ser una composición lo suficientemente larga para expresar un hecho completo y suficientemente corta para no perder la atención del lector.

Pueden hacerse sonetos intencionalmente sin sentido, como los conocidos "Un soneto me manda hacer Violante..." del Barroco español del S. XVII Lope de Vega.





Un soneto me manda hacer Violante                 11 ( A)
que en mi vida me he visto en tanto aprieto;       11 (B) 
catorce versos dicen que es soneto;                  11 ( B) 
burla burlando van los tres delante.                   11 ( A)

Yo pensé que no hallara consonante,                 11 ( A)
y estoy a la mitad de otro cuarteto;                     11 ( B)
mas si me veo en el primer terceto,                    11( B)
no hay cosa en los cuartetos que me espante.     11 ( A)
    
Por el primer terceto voy entrando,                    11 ( C)
y parece que entré con pie derecho,                   11  ( D)
pues fin con este verso le voy dando.                 11 ( C)

Ya estoy en el segundo, y aun sospecho             11 ( D)
que voy los trece versos acabando;                     11 (C)
contad si son catorce, y está hecho.                   11 ( D)

Este tipo de sonetos se limita a contar cómo el autor lo va escribiendo, hasta el verso final: "contad si son catorce, y está hecho". LO HA CONSEGUIDO. Según iba haciendo el soneto nos va explicando lo que es el soneto. Y al final: PERFECTO: LO LOGRÓ.
¿¿¿Ya hemos entendido lo que es un soneto???


Pues vamos a ver cómo nos lo explica el hermano de Antonio Machado; MANUEL MACHADO en este soneto donde nos habla del paso de la vida.

Alfa y Omega

“Cabe la vida entera en un soneto

empezado con lánguido descuido,

y, apenas iniciado, ha transcurrido

la infancia, imagen del primer cuarteto.

Llega la juventud con el secreto

de la vida, que pasa inadvertido,

y que se va también, que ya se ha ido,

antes de entrar en el primer terceto.

Maduros, a mirar a ayer tornamos

añorantes y, ansiosos, a mañana,

y así el primer terceto malgastamos.

Y cuando en el terceto último entramos,

es para ver con experiencia vana

que se acaba el soneto… Y que nos vamos”.

Precioso, verdad??? Aunque nos recuerda un poco al anterior, al de Lope de Vega. La idea es la misma.

Otro tipo de soneto muy característico es el soneto-definición donde, como su propio nombre indica, se describe y define algo (un concepto, generalmente) que se desvela al final. Veamos como ejemplo este famosísimo soneto de Francisco de Quevedo:


Es hielo abrasador, es fuego helado,
es herida, que duele y no se siente,
es un soñado bien, un mal presente,
es un breve descanso muy cansado.

Es un descuido, que nos da cuidado,
un cobarde, con nombre de valiente,
un andar solitario entre la gente,
un amar solamente ser amado.

Es una libertad encarcelada,
que dura hasta el postrero paroxismo,
enfermedad que crece si es curada.

Éste es el niño Amor, éste es su abismo:
mirad cuál amistad tendrá con nada,
el que en todo es contrario de sí mismo.

Ahora vais a ver como Rafael Morales decide llevar la poesía incluso al cubo de basura, y le dedica este soneto:

Cántico doloroso al cubo de la basura de Rafael Morales 


Tu curva humilde, forma silenciosa,
le pone un triste anillo a la basura.
En ti se hizo redonda la ternura,
se hizo redonda, suave y dolorosa.
       
Cada cosa que encierras, cada cosa
tuvo esplendor, acaso hasta hermosura.
Aquí de una naranja se aventura
la herida piel silente y penumbrosa.
       
Aquí de una manzana verde y fría
un resto llora zumo delicado
entre un polvo que nubla su agonía.
       
Oh, viejo cubo sucio y resignado,
desde tu corazón la pena envía

el llanto de lo humilde y lo olvidado.

 Ahí va otro SONETO. En este caso del cantante Joaquín Sabina, que también es escritor. Sabina no respeta los cuartetos sino que lo hace con cuartetas (ABAB) y la rima la cambia en cada estrofa. A menudo los poetas se permiten estos lujos y cambian a su antojo. Ved la sencillez y lo que transmite:

PARA DORMIR A LA PRINCESA IRENE

Para que el alcanfor de la palabra      11A
destiña el borrador de la memoria,     11B
en secreto te escribo, abracadabra,     11A
un soneto, el primero de tu historia.   11B

Ya que el cemento pone en mi camino  11C
 el guantecito azul de tus antojos,          11D
yo lo recojo en nombre del padrino      11C
 de la niña más cursi de mis ojos.           11D


Y como tengo el vicio de extrañarte     11E
y el mono de las ganas de achucharte,   111E
por tus cuatro solsticios y el que viene,   11F


he hilvanado estos versos que mañana    11G
te dormirán al ritmo de la nana               11G
para dormir a la princesa Irene.           11F

Hay también sonetos alejandrinos de catorce sílabas, sonetillos de ocho sílabas, y hasta de tres sílabas, como éste, compuesto por Manuel Machado (hermano del más célebre poeta Antonio Machado,que ya conocemos en clase) :



SONETO DE CATORCE PALABRAS
  

                                                              Frutales
                                 cargados,
                                 dorados
                                 trigales;

                                 cristales
                                 ahumados,
                                 quemados
                                 eriales.

                                   Umbría,
                                 sequía,
                                 solano.

                                   Paleta
                                 completa:
                                 verano.

Aquí Manuel Machado hace el juego de "confundir" 14 versos con 14 palabras. pero en este juego vemos  cómo también el poema transmite todo un mensaje.

Pues ahora nos toca a todos nosotros comenzar a componer nuestros propios sonetos.Ánimo chicos, la poesía es nuestra.

TAREA DE CASA para el viernes 21 de febrero de 2014.
- C. del medio: Ver en Todo primaria " La España del s. XIX" Y "El arte del s. XIX". Ejercicios: 1, 2, 3, 4 y 5 de la pg. 149. Dos fichas de refuerzo y ampliación. Mapa conceptual. Resumen. Control de repaso. Presentación.
- Lengua: Ejercicios, pg. 128: 31, 32, 33, 34 y 35.
- Inglés: Anotado en la tarea del día anterior. Revisar.
- E.F: Traer la indumentaria deportiva, neceser y cuaderno.

TAREA DE CASA para el jueves 20 de febrero de 2014.
- Lengua: Traer los apuntes de poesía.
- Matemáticas: Examen del Tema 8. Estudiar.
- C. del medio: Ejercicios 1, 2, 3 y 4 de la pg. 145. Ejercicios 1, 2, 3 y 4 de la pg. 147. Trabajo de Andalucía. Presentación del Tema 8 para Semana Blanca.
- Inglés: Estudiar. Test escrito de There is/are con 2 comprobantes del cuadro y short answers. Hacer dos fichas. Del C.B. pg. 25 los tres textos en inglés y en español.