¡Buen fin de semana!

TAREA DE CASA para el lunes 5 de noviembre de 2012.
- Lengua: Estudiar el adjetivo, pg. 42. Ejercicios: - pg 42: 24.
                                                                                 - pg 43: 25, 26, 27 y 28.
                                                                                 - pg. 44: 29, 30 y 31.
- Matemáticas: Dos fichas.
- Inglés: Ficha de Halloween y hacer una lista en inglés y español del vocabulario de la ficha en la libreta; y la misma tarea que había para hoy.
- Ciudadanía: Buscar el significado de las palabras: esperanza, aceptación, incomprensión, desarraigo y nostalgia. Si se puede pasar al pendrive, mejor.
-  C. del Medio: Anotado en la tarea del día anterior. Revisar.
- Ed. Plástica: Traer el material.
                       

TAREA DE CASA para el miércoles 31 de octubre de 2012.
- Lengua: Ejercicios 21, 22 y 23 de la pg. 41.
- Matemáticas: Ejercicios 1, 2 y 3 de la pg. 30.
- Inglés: (Tenemos mañana). Estudiar. Del A.Book pg. 6 y del C.Book, copiar en la libreta las 8 preguntas y respuestas de las actividades.
- C. del Medio: - Para el martes:Actividades 1, 2, 3,4 y 5 de la pg. 111. De la pg. 113, actividades 1, 2, 3 y 4. De la pg 114, actividades 1, 2 y 3. Actividades 1 y 2 de la pg. 115.
                         - Para el jueves: Mapa y resumen.
                         - Para el viernes: P.C.B: Fichas de refuerzo y ampliación.

- E.F: indumentaria deportiva, neceser y libreta.
- Ciudadanía: anotado en la tarea del día anterior. Revisar.

TAREA DE CASA para el martes 30 de octubre de 2012.
- Matemáticas: Traer el examen firmado. Hacer las correcciones del examen en un folio.
- Lengua: Ejercicios 18 y 19 de la pg.41. Hacer resumen de la biografía de Andersen.
- Ciudadanía: Buscar el significado de: emigración, inmigración, interculturalidad, prejuicios, discriminación y racismo. (Si se puede pasar al pendrive, mejor).
- C. del medio: anotado en la tarea del día anterior. Revisar.
- Inglés: anotado en la tarea del día anterior. Revisar.

C. del Medio. Tema 7. "LA ÉPOCA DE LOS CASTILLOS"

C. del Medio. Tema 7. "LA ÉPOCA DE LOS CASTILLOS"

Este tema nos lleva a la Edad Media. Es decir, el periodo que va desde la Caída del Imperio Romano (año 476. siglo V) hasta finales del siglo XV, tomando como referencia dos acontecimientos que cambian profundamente el devenir de la historia de la humanidad: La caída de Constantinopla en manos de los turcos (1453) y el Descubrimiento de América por Cristobal Colón (1492).
Los contenidos que vamos a trabajar son los siguientes:

• La presencia de visigodos y musulmanes en la Península Ibérica.
• La formación de los reinos cristianos.
• La estructura de la sociedad feudal.
• La vida en los castillos y monasterios.
• La organización de la vida y el trabajo en el campo y las ciudades.

Paso a ofreceros distintos recursos para estudiar el tema:

A. Recursos que abordan el tema completo, y que a veces se completan con actividades:

• La época de los castillos. Unidad didáctica que recoge todos los contenidos del tema con información, imágenes y mapas.
• La Edad Media. Objeto Digital Educativo. Documento que recoge todo el periodo completo y cuenta con actividades a realizar tras su estudio.
• La Edad Media, 2. Otro documento que repasa todos los contenidos de la Unidad.
• La Edad Media, 3. Aplicación didáctica con numerosos textos que deben ser completados. En el apartado "Información" se accede a un resumen de los distintos contenidos del tema.

B. Recursos que abordan determinados aspectos del tema:

• Los visigodos. 
• Al-Andalus. Islamización de la Península Ibérica.
• Los reinos cristianos.
• La sociedad medieval cristiana.
• ¿Qué es el feudalismo?
• La arquitectura románica y gótica. ficha gráfica con los elementos fundamentales de ambos estilos.
• Elementos arquitectónicos de la Mezquita de Córdoba. Ficha gráfica.
• Córdoba califal en 3D. Vídeo donde se recrea una visita virtual a la Córdoba califal.
• Mezquita de Córdoba en 3D. Vídeo que nos ofrece una visión de la Mezquita de Córdoba antes de los cambios  realizados por los cristianos  a partir del siglo XIII.
• La vida en un monasterio medieval. Vídeo que recrea la vida cotidiana en un monasterio durante este periodo.

C. Actividades de repaso sobre los conocimientos adquiridos:

• Actividades interactivas sobre la Edad Media.
• Mapas de la Edad Media en España. Actividad para ubicar los distintos reinos en cada periodo de la España medieval.
• ¡Llegamos a la Edad Media!
• Trivial de la Edad Media.

Lengua. Tema 3. LA PEQUEÑA CERILLERA

Lengua. Tema 3. LA PEQUEÑA CERILLERA

Hablamos. La expresión de opiniones.

• Hechos y opinión. Objeto Digital de Aprendizaje (ODA) donde aprenderás a distinguir hechos de opiniones.
• Leer, opinar y escuchar. En este recurso interactivo educativo  aprenderás a distinguir e identificar hechos, puntos de vista y opiniones al interpretar los textos.
• Mensajes que se adaptan. En este otro recurso aprenderás a expresarte en las distintas situaciones de la vida diaria, escolar o formal.

Vocabulario. La formación de adjetivos.

• Los sufijos de formación de adjetivos. Visita este ODA y recorre todos los apartados hasta llegar al número 7. En él podéis repasar el concepto, conocer los distintos sufijos con los que se pueden construir adjetivos y hacer distintas actividades prácticas. 

Gramática. El adjetivo.

• Los adjetivos, I. ODA que desarrolla el concepto de adjetivo, la concordancia con el sustantivo, la posición y el género. Hay numerosas actividades.
• El adjetivo, género y número. En este ODA volvemos a repasar al adjetivo, sus funciones y sus accidentes con más actividades.
• El adjetivo. Cuaderno digital donde repasarás los conceptos y podrás realizar actividades.
• ¿Dónde están los adjetivos? Descubre los adjetivos de un texto.
• Actividades en torno al adjetivo. Página muy completa donde encontrarás actividades sobre el adjetivo. para este tema (género y número, concordancia) y el siguiente (grado). 

Ortografía. Acentuación de diptongos e hiatos.

• Acentuación de diptongos y triptongos. Objeto Digital de Aprendizaje (ODA) que presenta de manera clara toda la información sobre diptongos y triptongos. Cuándo y porqué se acentúan diptongos y triptongos. Al final se proponen distintas actividades interactivas.
• Acentuación de hiatos. ODA semejante al anterior pero sobre los hiatos.
• El punto sobre la i. Acentuación. Página interactiva muy completa donde encontrarás toda la información sobre las distintas reglas de acentuación del Español, entre otras la acentuación de diptongos e hiatos. También tiene actividades.
• Acentuación de los diptongos. Tras una breve recordatorios de qué son los diptongos esta página propone que acentúes correctamente una serie de palabras.
• Acentuación de los hiatos. Página similar a la anterior pero dedicada a los hiatos.
• La tilde en el diptongo, I. Actividades.
• La tilde en el diptongo, II. Actividades.
• La tilde en el hiato, I. Actividades.
• La tilde en el hiato, II. Actividades.

Escribimos. Los anuncios publicitarios.

• No todo lo que brilla es oro. ¿Qué sabes sobre publicidad?
• Mensajes para pensar. ¿Qué intención comunicativa tienen quiénes elaboran los mensajes publicitarios? ¿Qué efecto producen en los destinatarios de dichos mensajes?
• Carteles publicitarios. ¿Cuáles son los recursos gráficos utilizados en los carteles publicitarios?
• Diseño de un texto publicitario.
• Publicidad. Tipos de textos: "Textos persuasivos".

Matemáticas. Tema 3. DIVISIÓN DE NÚMEROS NATURALES

Matemáticas. Tema 3. DIVISIÓN DE NÚMEROS NATURALES

Si en el tema anterior trabajamos la multiplicación en éste hacemos lo propio con la división. Por tanto es otro tema fundamental. Los recursos que os ofrezco son una interesante ayuda en vuestro trabajo. Espero que los aprovechéis.

1. La prueba de la división

• Dividimos y realizamos la prueba. Esta es una página titulada Refuerza y amplía tus matemáticas, que también la tienes  a la derecha en "enlaces de interés".  Una vez que entres selecciona a la izquierda "Dividir por 2", realiza la división y haz la prueba.
• La prueba del nueve. En esta página aprenderás a hacer para la división "la prueba del nueve" que te permitirá de una manera muy rápida y sencilla comprobar si la división está bien hecha.

2. El divisor de tres cifras

• La división. En esta página recordamos lo que ya sabemos. Te recomiendo que practiques  para recuperar el dominio de la división que ya poseías el curso pasado y te prepares para avanzar.
• División exacta y división inexacta. ¿Sabes que diferencia hay entre una y otra? Juega y descúbrelo.
• Divisiones con ceros en el cociente. Las completamos paso a paso.
• La división por dos cifras. Sigue practicando.
• La división por dos cifras, 2. Aquí puedes seguir practicando. En este caso tu decides las cantidades del dividendo y divisor.
• Divisiones con tres cifras en el divisor. Las completamos paso a paso.
• Con tres cifras en el divisor. Cuando logres hacer varias divisiones en esta página sin error, ya puedes decir que el divisor de tres cifras no es un problema para ti. Adelante.

3. La división entre 10, 100 y 1000

• La fábrica de los ceros. Múltiples ejercicios para multiplicar y dividir por la unidad seguida de ceros.
• Dividiendo grandes números por múltiplos de diez. Este objeto digital interactivo te permitirá aprender a resolver problemas con divisiones  de grandes números sin necesidad de utilizar la calcuradora
• Practico la división por al unidad seguida de ceros.
• Cálculos mentales, 2.
• Cálculos mentales, 3.
• Multiplicar y dividir con la unidad seguida de ceros. Aquí puedes recapitular todo lo que ya sabes al respecto.
• Dividir por la unidad seguida de ceros. Más actividades para que sigas practicando

4. La propiedad de la división exacta.

• La propiedad fundamental de la división. En la división exacta, si multiplicamos o dividimos dividendo y divisor por un mismo número, el cociente no varía.
• Esquema de la propiedad fundamental de la división. ¿Y si la división no es exacta, qué le ocurre al resto cuando multiplicamos o dividimos el dividendo y el divisor por un mismo número?

5. Dividir números acabados en ceros.

• Dividir entre diez números que acaban en cero.
• Dividir entre cien o mil números que acaban en cero.

6. Las operaciones combinadas. Profundizamos en el aprendizaje de las operaciones combinadas que ya vimos en el tema anterior. Ahora también dividimos.

• Combina operaciones. jerarquía y uso del paréntesis.
• Operaciones combinadas interactivas. Sigue practicando hasta que no tengas ningún fallo.
• Modifica signos. Cálculo mental con tres operaciones combinadas.

7. Repasamos.

• Resolviendo problemas.
• Haciendo un test (Operaciones aritméticas) sobre lo estudiado en los tres primeros temas de Matemáticas.